منتدى الفراعنة طلبات المصريين بعد ثورة 25 يناير 2011

 

1- الانتخاب ببطاقه الرقم القومى

2- ترشيح شهداء الثوره السلميه لجائزه نوبل للسلام 2011

3- الغاء الزفه اللى وراء وأمام الرئيس وكفايه سيارته

4- عدم تعطيل المرور ووقف الحال عند مرور اى مسئول

5- تعامل الشرطه مع الشعب والشعب مع الشرطه داخل وخارج الاقسام عادى وبدون اى تكليف

6- المرور فى قناة السويس بالجنيه المصرى ، عشان العمله المصريه يبقى لها قيمه وترجع زى زمان .

7- تبعيه شركات حديد عز للحكومه او للقطاع العام ، لأنها مسروقه ، وعشان الحديد يرخص والمساكن ترخص

8- عدم وضع صوره أى رئيس جمهوريه فى أى مصلحه حكوميه ويكفى علم مصر .

9- يتم صناعه كرسى الرئاسه من التيفال الأصلى ، لعدم الألتصاق ، وكفايه،،،،،،،،،،،

10- سرعه الأنتهاء من الحكم على الخونه واللصوص وعوده الأموال المنهوبه للدوله . لصلاح الحال .

11- تواجد امنى مسلح مستمر يجوب الأحياء ليلا زى زمان والمرور على المحلات المغلقه ليلا لللأطمئنان عليها .

12- على الحكومه توعيه موظفيها بخدمه الجمهور بدون فتح الدرج أو مد اليد ،رشاوى ، وعلى الشعب المتابعه .

13- رؤساء الأحياء . وما أدراك من رؤساء الأحياء . والكل يعلم تماما ،،،،،،،،،،،،،،،

14- ضروووووووره تواجد حراسه قويه من القوات المسلحه والشرطه لحمايه السيد الدكتور المستشار عبد المجيد محمود النائب العام و السيد المستشار الدكتور جودت الملط رئيس الجهاز المركزى للمحاسبات

هذة تقريبا معظم طلبات المصريين فمن له طلب يضيفه فى رد
على مدونتى صرخـــــــــــــــــــــــــــة وانا أذهب ميدان التحرير أعرضه أو مسجد القائد إبراهيم
ولله الأمر من بعد ومن قبـــــــــــــــــــل ويرحم الله سعد باشا زغلول وهو وأقف ويشير إلى البحر مفيش ..........!!!؟؟؟؟

السيرة الذاتية / هاني خليفة فرغلي خليفة

السيرة الذاتية البيانات الشخصية الاســـــــم : هانى خليفة فرغلى خليفة تاريخ الميــلاد : 22/5/1965 العنـــــوان : المنشية الجديدة – البر القبلى – بجوار نادى الترام الرياضى – محرم بك – الإسكندرية ت منـــــزل : 3625064 03 002 ت موبايــــل : 7363329 011 002 الحالة الاجتماعية : متزوج ويعول ثلاثة أبناء المؤهلات الدراسية - ملتحق بالجامعة المفتوحة (كلية التربية - جامعة الإسكندرية – ليسانس تربية خاصة) - ليسانس الآداب والتربية (تعليم أساسى) كلية التربية جامعة الإسكندرية يوليو 2005م - دبلوم التربية الخاصة (شعبة التربية السمعية) البعثة الداخلية وزارة التربية والتعليم يونيو1990م - دبلوم معلمين نظام الخمس سنوات معهد المعلمين الأسكندرية 1984م الدورات التدريبية 8-3/1429 – 10/3/1429 أساليب مبتكرة فى التدريس (محاضر ) إدارة التدريس التربوى بالإحساء 12/10/1991 – 24/10/1991 التربية الخاصة للمعوقين عقليًا مركز سيتى للتدريب والدراسات 7/3/1429 – 10/3/1429 كيف تكون معلمًا محبوبًا إدارة التدريب التربوى بالإحساء التدرج الوظيفى 2011م – الآن مدرس أول مشرف مدرسة الأمل للصم بنات الإسكندرية 1990 – 2004م مدير القسم الليلي للصم وضعاف ا لسمع بمدرسة الأمل للبنات بالإسكندرية 1416هـ مدربًا ألعاب القوى لذوى الإعاقة السمعية بالرياض وجائزة من الأمير سلمان بن عبد العزيز 1422 – 1423هـ عام دراسى بمركز السمع والكلام بمعهد الأمل محافظة الإحساء السعودية كمدير المركز 1423 – 1414هـ عام دراسى بمركز السمع والكلام بمعهد الأمل محافظة الإحساء السعودية مشرف عام 1424 – 1425هـ عام دراسى بالبحرين في التوحـــــــــد وصعوبات التعلم 1427 – 1428هـ عام دراسى بمدرسة حطين الابتدائية وفصول التربية الفكرية الملحقة محافظة الإحساء السعودية 1247 – 1428هـ مركز التربية الخاصة بمحافظة الإحساء لبطيء التعلم والإعاقات العقلية والتوحد 2009م – 2010م مركز التربية الخاصة بليبيا للإعاقات الفكرية والسمعية كإستشاري شهادات الخبرة خبرة 29 سنة بالتربية الخاصة من سمعي وفكري وصعوبات وتوحد وبطيء تعلم وتخاطب من عام 1984 – 2011م - شهادة تقدير من كاريتاس مصر للإعاقات العقلية من مصر . - شهادة تقدير من المدينة المنورة كمدرس مثالي بالسعودية . - شهادة تقدير من الأمير سلمان بن عبد العزيز ال سعود بالسعودية . - شهادة تقدير مدربًا لألعاب القوى لذوى الإعاقة السمعية – بطولة المملكة بالرياض – السعودية . - شهادة تقدير مركز التربية الخاصة – محافظة الإحساء – للإعاقات العقلية والسمعية - السعودية . - شهادة تقدير من ليبيا كمستشار للإعاقات الفكرية والسمعية بليبيا . - خبرة بالمملكة العربية السعودية 16 سنة – خبرة بالبحرين سنة – خبرة بلبييا سنة – 9 سنوات بمدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بالأسكندرية ومدرسة أحمد شوقي للتربية الفكرية بالأسكندرية.. - عضو سابقاً في جمعية الرابطة الخوية للصم والبكم وعضو حالي في جمعية أصداء بسيدي جابر _ وعضو مجلس غدارة في جمعية أصحاب الجنة بكيلوباترا بسبورتنج ومحاضر بكلية تربية كمترجم إشارة وبعنوان كيف نتخاطب مع أبنائنا الأسوياء والمعاقيين...