روضة الاطفال ........... هاني خليفة

---

أطفال الروضة يعملون في مجموعات صغيرة تحت إشراف معلمتهم.

روضة الأطفال مؤسسة تربوية تعنى بتعليم وتنشئة الصغار الذين تتراوح أعمارهم بين أربع وست سنوات. ويقضي أطفال الروضة عددًا من الساعات يوميًا مع مُدرِّسة لتساعدهم على التعلم من خلال اللعب، أو الأنشطة الأخرى التي تشمل الثَّقافة الإسلامية، واللغة، والعلوم، والتربية البدنية. تساهم المعلمات في تعويد الأطفال على التفاعل الجماعي، مع تقديم مبادئ القراءة والكتابة أحيانًا.

أنشطة رياض الأطفال

يتمتع الأطفال في الروضة بحرية التعبير، من خلال التحدث والمناقشة الحرّة بينهم، ويعبرون عن أنفسهم من خلال أعمال الصلصال، والتلوين، ونشاطاتهم الابتكارية الأخرى، فيكتسبون المهارة والقدرة اللغوية.

الأنشطة الجماعية. يبدأ اليوم الدراسي في رياض الأطفال عادة بالقرآن الكريم وبعض الأناشيد ثم بالنقاش المفتوح، حيث يقوم الأطفال بنقل تجاربهم الشّائقة إلى أقرانهم. وتُعدُّ الكثير من برامج الأطفال بحيث تتيح الفرصة للأطفال تنسيق خططهم مع خطط أقرانهم. يتعلم الأطفال في الروضة التزام الصمت عندما يتحدث غيرهم، وانتظار دورهم في التحدّث، وذلك يعودهم الطاعة، وضبط النفس.

تقوم المعلمة بتوزيع الأدوار على الأطفال، وذلك بكتابة الكلمات الموضحة بالصور على السبورة. وهكذا يقوم الأطفال بمساعدة بعضهم بعضًا في الأعمال المختلفة، فمجموعة تقوم بريِّ النباتات، وأخرى تقوم بإعداد وجبة الإفطار. وكذلك يتدربون على كتابة وقراءة أسمائهم ممَّا يؤدي إلى الإحساس بأهمية الكلمة المكتوبة.

و يقوم المعلم أو المعلمة في الروضة بتوجيه كل طفل لكي يعمل وفق قدراته، ويساعد بذلك الأطفال على تكوين شخصياتهم المُستقلة، وحل مشكلاتهم بأنفسهم. كما أن بعض الأنشطة الأخرى مثل القياس والمقارنة والعد وموافقة الكميات تساعد الأطفال على تعلم المهارات الرِّياضية.

الأنشطة المنهجية واللامنهجية. تتوفر لأطفال الروضة حرية تامة في مزاولة الأنشطة التي يراها كل منهم، وهكذا قد نلاحظ وجود مجموعات من الأطفال تتكون عادة من ثلاثة أو أربعة أو خمسة أطفال، يلعبون بحرية تامة داخل الحجرة، في الوقت الذي نلاحظ فيه أن الأطفال الأكبر سنًا يجتمعون في مجموعات أكبر، تتسم بدرجة من الانضباط. كما أننا نجد كثيرًا من رياض الأطفال تشغل وقتهم بكافة الأنشطة المحبَّبة والخفيفة.

يرى بعض معلمي الرياض وكذلك بعض أولياء الأمور، ضرورة أن تلتزم الرياض ببرامج أكثر تنظيمًا وانضباطًا في تعليم الأطفال، وذلك لأنهم يعتقدون أن هذه الفصول يجب أن تهيء الأطفال لدخول المدارس الابتدائية، بتعويدهم على الانضباط، والحركة، والقيام بتدريس مادتي العلوم والرياضيات والمواد التقليدية الأخرى للأطفال. ومن ناحية أخرى يعتقد بعض الآباء والمعلمين أن البرامج اللامنهجية هي خير إعداد للمرحلة الابتدائية.

الحجرة والتجهيزات

حجرة روضة الأطفال. عادة ما تكون الحجرة واسعة وكافية لتحرك الأطفال، أو ممارسة أنواع النشاط. وعادة ما يكون هناك فناء واسع، يمارس فيه الأطفال نشاطهم بحرية أكثر كالتسلق، والركض، والألعاب الأخرى.

التجهيزات. تحتوي الروضة على معدّات، يمكن أن يلعب بها الأطفال دون أن تٌشكِّل خطرًا عليهم، فهناك صناديق الرمل واللعب المختلفة، والكتل متعددة الأحجام والأشكال. وبعض الرياض بها ورش خاصة يتعلم فيها الأطفال ـ تحت إشراف المعلمين ـ نشر وتقطيع الخشب وتركيب المسامير. أما الأدوات الفنية، فتشمل الألوان، والفُرَش، والأقلام الملونة، والصلصال. وفي جانب منها تهيء الروضة بيئة ملائمة لبيئة البيت، يتعلم فيها الأطفال أشياء كثيرةً عن طريق اللعب.

تمتلك معظم رياض الأطفال مجموعة من الكتب التي تجتذب انتباه الأطفال، ويقوم المعلمون بقراءة القصص وعرض الصور الشَّائقة عليهم، كما يشجعونهم على فحص تلك الكتب والقراءة فيها بأنفسهم.

أما ساحات اللعب، فهي مجهزة بأسوار خاصة لممارسة التسلُّق الذي يساعد الأطفال على النمو الجسدي وتقوية العضلات وتوازنها، والأطفال يقومون بتصنيع السيارات والطائرات والسفن من الورق، وهذا يساعد على تنمية الخيال.

معلمة الروضة

يعمل في رياض الأطفال فريق من المعلمات المدربات تدريبًا خاصًا واللائي يستمتعن بالعمل مع الأطفال ويتوفَّر لديهن الصبر والقدرة على معاملة الأطفال حسب مداركهم، كما يقمن بمساعدة الأطفال على ارتداء ملابسهم والاهتمام بمظهرهم وصحتهم، مما يساعد على تقوية الروح والاستقلالية لديهم. وتتجه كثير من رياض الأطفال إلى توظيف بعض قُدامى المعلمين والمعلِّمات على أداء عملهم.

نبذة تاريخية

رياض الأطفال في المراحل المبكرة. يعد فريدريتش فروبل أبًا لرياض الأطفال حيث أنشأ روضة للأطفال في ألمانيا عام 1837م. وأنشأ مربون آخرون مدارس لتعليم الأطفال. ويرجع الفضل لفروبل في تسمية الروضة بحديقة الأطفال. لقد كتب فروبل في عام 1838م قائلاً: “إنني لن أطلق على هذه المدرسة اسم مدرسة الأطفال لأنني لا أنوي إلحاق الأطفال بالمدارس كالذي يحدث في سن متأخرة، ولكن يحاط الأطفال بالرعاية اللازمة لكي يتعلموا وينموا بحرية”.

كانت لنظرية فروبل خلفية دينية قوية، حيث قصد تعليم الأطفال بعض المعلومات عن وحدانية الله، والإنسانية، والطبيعة. لقد رأى بأن ذلك يمكن أن يتحقق من خلال التشبيه الرمزي، وهكذا طور مجموعة من المواد التعليمية سماها الهدايا اشتملت على المخروطات، والمكتبات، والكتل الخشبية، والغزل الملون.

سبق فروبل في تأسيس رياض الأطفال المصلح الاجتماعي الويلزي روبرت أوين، حيث أنشأ مدارس للأطفال في نيولانارك في أسكتلندا ونيو هارمني في ولاية إنديانا بالولايات المتحدة. كان أوين يعتقد بأن تدريس الأطفال السلوك الحسن والأخلاق الحميدة من شأنه أن يساعد على إيجاد مجتمع مثالي.

خدمت رياض الأطفال الأولى التي أُنشِئت خارج ألمانيا الأسر الغنية والفقيرة في آن واحد. وكانت معظم رياض الأطفال الأولى تتولاها الجمعيات الخيرية، التي تهدف إلى تزويد الأطفال الصغار بالخبرات المفيدة منذ سن الثالثة.

زاد عدد رياض الأطفال زيادة سريعة مع بداية القرن العشرين واهتمت معاهد تدريب المعلمين بإعداد مُعلم الروضة. كما أن كثيرًا من المجتمعات اعترفت بأهمية مرحلة الروضة، فخصصت لها الميزانيات لتطوير البرامج التعليمية بها. انظر: 

صحف: الثوار يسيطرون على "توك توك" القذافي

القذافي تخلى عن ''التوك توك'' قبل هروبه من باب العزيزية

دبي، الإمارات العربية المتحدة (CNN)-- واصلت متابعات التطورات المتلاحقة في ليبيا صدارتها للعناوين الرئيسية لمعظم الصحف العربية الصادرة الأربعاء، حيث اهتمت غالبيتها برصد سيطرة الثوار على منطقة "باب العزيزية"، والدخول إلى "بيت الصمود"، الذي كان يقيم فيه العقيد معمر القذافي، الذي ما زال مجهول مكان الإقامة.

الشرق الأوسط:

أفردت صحيفة "الشرق الأوسط" عنواناً بعرض صفحتها الرئيسية يقول: الثوار في منزل القذافي.. تحرير العزيزية والثوار يتجولون في مكتب العقيد.. قائد كتائب الثوار في طرابلس: فروا كالجرذان.. الناتو: لا نعلم مكان القذافي.. الثوار أعدوا خطة دخول طرابلس لعدة أسابيع وهربوا أسلحة إلى داخل المدينة وحددوا ساعة الصفر للتوافق مع تاريخ فتح مكة.

وتحت هذا العنوان كتبت الصحيفة اللندنية: فتح الشعب الليبي، أمس، صفحة جديدة في تاريخه المعاصر، بعدما اقتحمت جحافل الثوار ثكنة باب العزيزية، المقر الحصين لعميد الحكام العرب وملك ملوك أفريقيا وقائد ثورة الفاتح العقيد معمر القذافي، في قلب العاصمة الليبية، طرابلس، بعد 42 عاما من السلطة.

وحرم الثوار العقيد الليبي من الاحتفال بالذكرى الـ42 للفاتح من سبتمبر (أيلول) قبل 8 أيام من موعدها، عندما وصل إلى سدة الحكم في 1969، ودخلوا منزله ومكتبه في باب العزيزية، بعد قتال شرس استغرق ساعات تمكنوا في النهاية من اختراق بواباته وتحطيم جدران المجمع الإسمنتية، ودخلوه مدعومين بمقاتلات حلف شمال الأطلسي (الناتو) التي قصفت في وقت سابق المجمع.

ووسط ترحيب دولي بالتطورات، احتفل الليبيون في أنحاء البلاد، وخصوصاً بنغازي، عاصمة الثوار في الشرق، بالنصر الذي حققه المقاتلون، رغم أن مصير القذافي وأولاده بقي مجهولاً مع عدم العثور عليهم داخل باب العزيزية.

الحياة:

وفي الشأن الليبي أيضاً، عنونت صحيفة "الحياة" صفحتها الرئيسية: سقوط باب العزيزية... واحتلال "بيت الصمود".. واختفاء القذافي.. 72 ساعة حاسمة والعيون على سرت.. وواشنطن وباريس تقرران استمرار الحملة العسكرية حتى نهاية النظام.

وكتبت الصحيفة في التفاصيل: حقق الثوار الليبيون نصراً جديداً أمس، مع اقتحام مجمع باب العزيزية في طرابلس، من أربعة محاور وإسقاطه والسيطرة على مقر إقامة العقيد معمر القذافي، الذي كان يطلق عليه اسم "بيت الصمود"، ورفع علم الثورة عليه، وأمامه الحديقة التي كان القذافي يستقبل فيها ضيوفه من الشخصيات الأجنبية في خيمة كبيرة.

وأفادت الأنباء بأن الثوار شنوا هجومهم الرئيسي من "باب النصر"، بعد غارة مفاجئة شنتها طائرة تابعة للحلف الأطلسي.. وبثت تلفزيونات العالم صوراً حية للمقاتلين والمدنيين داخل المجمع، وصوراً لأحد المقاتلين يحمل بندقية مذهبة.

وقال عبد الحكيم بلحاج، رئيس المجلس العسكري لثوار طرابلس، في تصريحات لتلفزيون "الجزيرة": "إننا سيطرنا على 90 في المائة من المجمع، وإنه لم يبق سوى جيب واحد يتم التعامل معه"، لكن الناطق باسم الثوار، العقيد احمد عمر باني، قال: "إننا لم نجد أثراً للقذافي أو لأبنائه في باب العزيزية"، وأضاف: "لا أحد يعلم أين هم".. وتوقعت أنباء أن تكون المعركة المقبلة في منطقة سرت "إذا لم يستسلم النظام."

الأهرام:

صحيفة "الأهرام" القاهرية تناولت أيضاً الوضع في ليبيا تحت عنوان: الثوار في منزل القذافي الهارب.. قلق أمريكي من أسلحة ليبيا الكيماوية.

وذكرت في التفاصيل: نجح الثوار الليبيون أمس في دخول منزل العقيد الليبي معمر القذافي الهارب، بعد اقتحامهم مجمع باب العزيزية في طرابلس.

وتدفق الثوار على المجمع، وشوهدوا وهم يطلقون النار في الهواء احتفالاً بذلك.. وقد حاولت القوات الموالية للقذافي في البداية الدفاع عن المجمع، لكن مقاومتها انتهت في وقت لاحق.

وفي تعليق علي ظهور سيف الإسلام أمام فندق في طرابلس فجر أمس الأول، وهو ما أثار موجة من الشكوك حول دقة بيانات الثوار، أكد مصدر من المعارضين للقذافي أمس، أن نجل القذافي كان قد اعتقل بالفعل، إلا أنه تمكن من الفرار.

وعلى الصعيد الدولي، حذر النائب الجمهوري مايك روجرز، رئيس لجنة المخابرات في مجلس النواب الأمريكي، من مخاطر أمنية مع انهيار نظام القذافي، وقال روجرز: علينا أن نتأكد من أن مخزون القذافي من الأسلحة المتقدمة والكيماوية والمتفجرات، لن يسقط في الأيدي الخطأ.

وفي موسكو، قال ميخائيل مارجيلوف، رئيس لجنة الشؤون الدولية في مجلس النواب الروسي، إن روسيا لن تمنح الزعيم الليبي معمر القذافي أبداً حق اللجوء إليها.

الرياض:

ونختتم الجولة بخبر طريف في الشأن الليبي أيضاً، أوردته صحيفة "الرياض" السعودية، تحت عنوان: الثوار يستولون على "توك توك" القذافي.

وكتبت الصحيفة: استطاع الثوار الليبيون الاستيلاء على بعض من مقتنيات القذافي، بعد سقوط مجمع باب العزيزية على أيديهم.

وتمكن بعض الثوار من أخذ "التوك توك" الخاص بالقذافي، وقاموا بأخذ جولة به في حي سوق الجمعة، رافعين علامة النصر. وقال أحد الثوار: "هذا هو توك توك القذافي معنا."

يُذكر أن القذافي خرج في أول خطاب له مع بداية الثورة الليبية، فبراير (شباط) الماضي، وهو داخل "التوك توك" بمجمع باب العزيزية، ليؤكد أنه لم يهرب إلى فنزويلا، كما أشيع في ذلك الوقت.

الدمــــوع ليســت قــــــــطــــــــــرات

يارب ان كان موتى راحه لهم ياااااارب خلينى كدة قاعد على قلبهم

اسأل الله تعالى في هذه الليلة لكم** "راحة" تملأ نفوسكم ** "ورضا" يغمر قلوبكم ** "وعملا"

الدمــــوع ليســت قــــــــطــــــــــرات .. بــــــل هي كــــــــــــلــمــات .. ســقــطت .. فقــــــــــــــط لانــــها لم تجــد من يقــــــــــدر معنــى هذه الكلــــــمات

يرضي ربكم ** "وذكراً" يشغل وقتكم ** "وعفوا" يغسل ذنبكم ** "وفرحا" يمحو همكم ** "ورزقا" يقضي دينكم ** "وصفاء" يعلو وجوهكم