نبذة حول شؤون التطوير والجودة .... صرخة هاني خليفة

 نبذة حول شؤون التطوير والجودة 

تواكباً مع رؤية ورسالة جامعة الملك سعود لتقديم تعليم مميز وإنتاج بحوث تخدم المجتمع وتسهم في بناء اقتصاد المعرفة من خلا ل إيجاد بيئة محفزة للتعلم والإبداع الفكري والتوظيف الأمثل للتقنية والشراكة المحلية والعالمية انطلقت فكرة إنشاء وحد ة الجودة بالجامعة على وجه العموم وفي كلية التربية خاصة والتي تسعى بدورها إلى ريادة تربوية تسهم في بناء مجتمع المعرفة لتصبح الكلية بيت الخبرة الأول للمعلم العربي محلياً وعالمياً.
ولنسأل أنفسنا لماذا الجودة؟
إنّ تبني سياسة الجودة في المؤسسة ضرورة تنافسية لأنه يساعد في تحقيق الوضوح والإجماع حول أهداف المؤسسة أو المشروع ويأتي ذلك من خلال بناء الرؤية والرسالة، كما أن المعايير التي تتطلبها الجودة تعمل على زيادة:الثقة،والتفتح والانفتاح، وجودة الأداء ،والالتزام، واستمرارية التحسين والتطور في المؤسسة. كذلك فإن خلق ثقافة جودة في المؤسسة يشكل دافعاً وموجهاً للأفراد للتعاون وإتقان العمل والخروج بالمنتج المتميز .
 

أهداف وحدة الجودة والاعتماد الأكاديمي بكلية التربية :
 

يعد مفهوم الجودة  لكلية التربية من المفاهيم المعمول بها في العديد من الدول المتقدمة ، خاصة في كندا والولايات المتحدة الأمريكية ، وتقوم به بيوت الخبرة وهيئات متخصصة بناء على معايير ومقاييس محددة لتقويم جودة التعليم في هذه المؤسسات التي لابد أن تكون على علم ودراية بهذه المعايير بأي عملية تقويم .كما أن تطبيق مفهوم الجودة يمكن أن تنصب على المؤسسات التعليمية ككل في ضوء عناصر معينة من مدخلات أو عمليات أو مخرجات المنظومة التعليمية ، وفقا لمعايير محلية أو وطنية أو عالمية معينة.
 

وتتمثل أهداف وحدة الجودة بكلية التربية في الآتي :
• نشر ثقافة الجودة في الكلية .
• تقويم مستوى الأداء في الكلية.
• العمل على تنفيذ ومتابعة التقويم والاعتماد الأكاديمي .
• وضع وتنفيذ الخطط الإستراتيجية للكلية أو الإدارة .
• تحديد مواطن التحسين الممكنة واقتراح المشاريع اللازمة لتحقيقها .
• اقتراح تشكيل فرق العمل في المشاريع التي تقترحها الوحدة .
• تشجيع العاملين بالكلية أو الإدارة للمبادرة باقتراح المشاريع ومساعدتهم في تفعيل تلك الاقتراحات .
• تقديم التسهيلات اللازمة لجميع فرق العمل القائمة على تطبيق الجودة .
• توثيق جهود ونتائج التطبيق والرفع بها لعمادة الجودة .
• جمع البيانات والمعلومات بشكل مستمر عن أنشطة الجودة في الكلية أو الوحدة .
• إعداد تقارير دورية عن مستويات الأداء ورضا المستفيدين في كل نشاط .
• متابعة سير إجراءات جوائز التميز في الكلية .