تابع برنامج ا لـلــــوفـــاس .... صـــرخـة هاني خليفة

 برنامج   ا لـلــــوفـــاس   .... صـــرخـة هاني خليفة 

 

م	الهــــــــــدف	تاريخ البدء	مستوى الاستجابة			تاريخ الاتقان
			ضعيف	متوسط	جيد
17	يعطي شيئين .
18	يستعيد أشياء لا يراها .
19	يتعرف على الصفات المميزة للأشياء .
20	يتعرف على المساعدين في المجتمع " المهن " .
21	يتظاهر بعمل أشياء .
22	يعرف فئات الأشياء .
23	يعرف الضمائر .
24	يتبع التعليمات التي تحتوي على حروف الجر .
25	يتعرف على الأشياء عندما توصف له في مجال بصره .
26	يضع الكروت المتسلسلة بالترتيب .
27	يعرف المذكر والمؤنث .
28	يعرف العناصر الناقصة .
29	يجيب على الأسئلة عن الأشياء والصور .
30	يجيب بنعم أو لا استجابة للأسئلة عن الأشياء والنشاطات
31	يسمي الأشياء باللمس .
32	يتبع تعليمات ذات 3 خطوات .

 

م	الهــــــــــدف	تاريخ البدء	مستوى الاستجابة			تاريخ الاتقان
			ضعيف	متوسط	جيد
33	يتبع تعليمات معقدة من على بعد .
34	يسمي شخص / مكان / شئ عندما يوصف له .
35	يحدد اسم شئ عندما يظهر له جزء واحد منه .
36	يعرف العناصر المتشابهة .
37	يعرف العناصر المختلفة .
38	يتعرف على الشئ المختلف في صفاته عن مجموعته .
39	يعرف المفرد والجمع .
40	يجيب عن أسئلة "ماذا /أين/كيف/من" عن قصة قصيرة
41	يجيب عن أسئلة "ماذا /أين/كيف/من" عن موضوع .
42	يتبع التعليمات " اسأل – أخبر " .
43	يجد شئ مختبئ أعطي له دلائل عن مكانه .
44	يميز بين القاء السؤال وتبادل المعلومة .

 

 

 

 

م	الهــــــــــدف	تاريخ البدء	مستوى الاستجابة			تاريخ الاتقان
			ضعيف	متوسط	جيد
1	يشير إلى الأشياء التي يرغبها عند سؤاله عما يريد .
2	يشير بإصبعه تلقائيا إلى ما يريد .
3	يقلد الأصوات والكلمات .
4	يسمي الأشياء .
5	يسمي الصور .
6	يطلب رغباته شفاهة .
7	يعبر حركيا بـ " نعم / لا " .
8	يسمي الأشخاص المألوفين .
9	يقوم بالاختيار .
10	يتبادل التهاني .
11	يجيب على الأسئلة الاجتماعية .
12	يحدد الأفعال " في الصور / على الآخرين / على نفسه "
13	يسمي الأشياء باستعمالاتها .
14	يسمي الملكية .
15	يقلد جمل من كلمتين أو ثلاث .
16	يطلب ما يريد في جملة استجابة لسؤاله " ماذا تريد ؟ " .

 

م	الهــــــــــدف	تاريخ البدء	مستوى الاستجابة			تاريخ الاتقان
			ضعيف	متوسط	جيد
17	يطلب ما يريد تلقائيا في جملة .
18	ينادي والديه عن بعد .
19	يسمي شيئا معتمدا على وظيفته .
20	يسمي " يحدد " وظيفة الأشياء .
21	يحدد ويشير إلى أجزاء جسمه تبعا لوظيفتها .
22	يذكر وظيفة أجزاء الجسم .
23	يسمي الأماكن .
24	يسمي الانعالات .
25	يسمي مجموعات من الأشياء .
26	يذكر جمل بسيطة .
27	يتبادل معلومة " الاسم / العمر / ..... إلخ " .
28	يقول لا أعرف عندما يسأل عن شئ لا يعرفه .
29	يسأل أسئلة " ما هذا – أين يوجد ؟ " .
30	يسمي حروف الجر .
31	يسمي الضمائر .
32	يجيب على أسئلة معلومات عامة .

 

م	الهــــــــــدف	تاريخ البدء	مستوى الاستجابة			تاريخ الاتقان
			ضعيف	متوسط	جيد
33	يسمي النوع " ذكر / أنثى " .
34	يصف الصور في جملة .
35	يصف الأشياء التي يراها وأهم صفاتها .
36	يستطيع استدعاء خبرات سابقة حديثة .
37	يجيب على الأسئلة التي تبدأ بأين ؟ .
38	يسمي الموجودات في الحجرة .
39	يذكر وظائف الحجرات .
40	يذكر وظائف المساعدين في المجتمع .
41	يجيب على الأسئلة التي تبدأ بمتى ؟ .
42	يصف تسلسل الصور .
43	يوصل رسالة صغيرة .
44	يلعب أدوار بالدمى .
45	يعرض المساعدة .
46	يقول لا أعرف للسؤال غير المألوف .
47	يحدد المجموعة التي ينتمي إليها الشئ .
48	يحدد العناصر في مجموعات .

 

م	الهــــــــــدف	تاريخ البدء	مستوى الاستجابة			تاريخ الاتقان
			ضعيف	متوسط	جيد
49	يعيد قص حكاية .
50	يصف أشياء لا يراها بخصائصها .
51	يستدعي أحداث ماضية .
52	يصف مواضيع .
53	يحكي قصة .
54	يعبر عن الخلط " التشويش " ويسأل لكي تتضح الصورة
55	يحدد ضمائر الملكية المتقدمة .
56	يستخدم زمن الفعل الصحيح .
57	يسأل سؤال ويخبر عن معلومة .
58	يستمع لحديث ويجيب أسئلة عن المحادثة .
59	يطلب المعرفة .
60	يجيب على أسئلة معلومات عامة متقدمة .
61	يصف كيف يفعل شئ ما .
62	يصف التشابه والتضاد بين الأشياء .
63	يسأل أسئلة عن أيا من ؟ .
64	يسأل بـ"ماذا/كيف/أين/من"عندما نمده بمعلومة غامضة

 

م	الهــــــــــدف	تاريخ البدء	مستوى الاستجابة			تاريخ الاتقان
			ضعيف	متوسط	جيد
1	يجيب عن أسئلة لماذا ؟
2	يجيب عن أسئلة إذا كان ؟
3	يصنع تكملة منطقية للجمل .
4	يصف الشواذ " الغرائب " في الصور .
5	يجيب بنعم أو لا عن معلومات حقيقية .
6	يتنبا بالنتائج .
7	يأخذ أفكار أخرى .
8	يقدم توضيح " تفسير " .
9	يستبعد عناصر معتمدا على خصائصها ومجموعاتها .
10	يعرف الموضوع الرئيسي في قصة ومحادثة .

 

 

 

 

 

 

 

 

م	الهــــــــــدف	تاريخ البدء	مستوى الاستجابة			تاريخ الاتقان
			ضعيف	متوسط	جيد
1	يقلد حركات أقرانه .
2	يتبع توجيهات زملائه .
3	يجيب على أسئلة قرنائه .
4	يستجيب إلى عبارات بداية اللعب .
5	يلعب مع قرنائه بالألعاب على اللافتات أو الألواح .
6	يبادر بالرغبة في اللعب مع قرنائه .
7	يتبادل المعلومات مع أقرانه .
8	يعلق مع زملائه خلال اللعب .
9	يطلب المساعدة من أقرانه .
10	يعرض المساعدة على أقرانه .

 

 

 

 

 

 

 

 

م	الهــــــــــدف	تاريخ البدء	مستوى الاستجابة			تاريخ الاتقان
			ضعيف	متوسط	جيد
1	يستطيع المطابقة بين الأشياء المتماثلة .
2	يستطيع المطابقة بين الصور المتماثلة .
3	يستطيع المطابقة بين الأشياء وصورها .
4	يستطيع المطابقة بين -         الألوان -         الأشكال -         الحروف -         الأرقام
5	يربط بين الأشياء غير المتماثلة " المعكوسات " .
6	يربط بين الأشياء في مجموعاتها " العلاقات " .
7	يتعرف على الألوان .
8	يتعرف على الأشكال .
9	يتعرف على الحروف .
10	يتعرف على الأرقام .
11	يردد الأرقام حتى 10 .
12	يعد الأشياء .

 

م	الهــــــــــدف	تاريخ البدء	مستوى الاستجابة			تاريخ الاتقان
			ضعيف	متوسط	جيد
13	يصل بين العناصر من نفس الفئة .
14	يعطي كمية محددة من الأشياء .
15	يصل بين الأرقام والكميات .
16	يصل بين الأشكال المختلفة للحروف أول الكلام وآخره .
17	يصل بين الكلمات المتطابقة .
18	يتعرف على الأكثر والأقل .
19	يسلسل الأرقام والحروف .
20	يستكمل واجبات منزلية بسيطة .
21	ينسخ الأرقام والحروف .
22	يتعرف على الأرقام المكتوبة .
23	يرسم لوحات بسيطة .
24	يكتب اسمه .
25	يلصق ويعجن .
26	يقص بالمقص .
27	يلون داخل حدود مرسومة .